2021年是中国共产党成立100周年，我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程。推动书香社会建设，做好全民阅读工作已上升为国家发展战略。

为更好地促进新时代阅读公益事业的发展，7月9日，以“民族复兴新时代·全民阅读与阅读公益”为主题的阅读公益高峰论坛在杭州举办。

本次高端论坛由浙江省慈善联合总会指导，杭州市图书馆事业基金会、浙江省锦麟公益基金会、三叁阅读主办，浙江省红石慈善基金会、北京第二书房、福建省鸟巢助学公益服务中心、广东省青少年发展基金会毕业后公益基金、广州市幕天青少年教育发展服务中心、杭州创想社会组织服务中心、杭州市上城区笕桥街道党群服务中心、杭州市上城区笕桥街道社区社会组织服务中心、上海浦东新区阅读越精彩青少年服务中心、上海喜马拉雅科技有限公司等联合主办。

正如浙江省锦麟公益基金会理事长周炯先生在致词中所说：在新时代民族文化伟大复兴当中，如何汇聚全国阅读领域组织与领军人物的力量，加强推动书香社会建设，将全民阅读更好地服务于国家的发展战略，是时代赋予的使命，也是每一位阅读公益人必须作出的历史回答。

与会嘉宾从各个角度对阅读和公益如何结合推进，进行了解读与分享。

在阅读推广的过程中，公益阅读经历了从概念推广、路线探索、全面铺开，到遇到效果无法衡量评估的瓶颈时期。

宁宇女士是三叁中文分级阅读的内容总监，也是一名阅读推广人，在多家公益机构担任阅读顾问。在阅读公益推广过程当中，她看到了阅读公益推广的掣肘和误区，比如有些人都觉得公益跟扶贫挂钩，捐钱、捐物就可以，其实在国家扶贫政策的推动下，乡村学校最缺的不是硬件，而是先进的教育理念。如何挑选适合山区学校的书籍，怎样引导孩子们的阅读都是亟待解决的问题。不仅仅是贫困山区缺少有效的阅读辅助方法与工具，即便是一线城市的学校也有迫切的需要。

阅读是一项综合素质，现代教育体系对孩子的阅读要求也越来越高。如何在有限的时间里，实现有效的阅读，这是我们面临的难题。三叁分级阅读系统就是在这样的背景下进行研发的，有助于将中文阅读推进到科学理性和精准追求效果的新阶段。

在三叁中文分级阅读测评系统内，中文阅读走出了模糊、唯经验论的判断模式，成为科学可量化可评估的立体学科。强大的数据分析系统也让阅读效果也实现了可视化，让阅读差异和阅读能力的提升一目了然。有了差异并不可怕，这种差异并不是为了评判能力的强弱，而是对自我阅读能力有一个清楚的认知，让每位孩子都有一张能看到自己位置的阅读地图，并为孩子指明前进的方向，提供有效的方法。

对学校而言，中文分级阅读测评系统能帮助老师们了解学生之间的差异，从而更有效地进行分层教学管理。

与此同时，从阅读策略到书后测试，再到整本书辅助教学的综合培训，三叁阅读还为老师们减负，设计了丰富多样的辅助功能，校方管理者也可以通过数据平台和详尽的分析报告随时掌握全校学生阅读动态，给更有效的管理方法提供科学依据。

面向公益机构和图书馆等公众服务职能部门，三叁阅读能有针对性地提供科学的数据分析和数据挖掘，助推整个行业科学升级，帮助机构实现精细化、科学化管理和决策。

无论是城市还是乡村，三叁阅读研发的这套中文阅读能力测评系统可以为孩子的阅读提供帮助，为每一个孩子的阅读点亮一盏灯，搭建一座桥，让他们获得可攀登的梯子，在中文阅读方面越来越好。

阅读越精彩联合创始人孙嘉女士分享了“亲子阅读与家庭参与”。关于儿童阅读的培养，学校培育是一部分，家庭也是一部分，父母的榜样力量也非常重要，让更多的家长为亲子阅读留出更多的空间，这也不失为一种有效的阅读方式。

浙江省特级教师、杭州师范大学硕士研究生导师、谷里书院创办人张祖庆老师为大家进行了专家点评。关于阅读与公益做出的努力，有城市的，有社区的，有乡村的，有家庭的，这些努力的最终目的，都是想通过阅读点亮孩子的未来。

在活动中，还有一个联合倡议仪式，由张馨爻、赵宇上台为大家朗读宣言。“因爱而读，以读献爱。人人阅读，人人受益。”人人阅读的社会，才是人人受益的世界，人人受益的社会，更需要人人阅读。